Excelente vídeo en el que se explica el motor responsable del movimiento de las placas.
sábado, 28 de noviembre de 2009
martes, 24 de noviembre de 2009
VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA
2. TAREA. Lee el artículo y contesta el cuestionario.
"Viaje al centro de la Tierra" es el título de un artículo publicado por Mónica Salomone.
Articulo Viaje Al Centro de La Tierra
Pincha aquí y encontrarás un cuestionario sobre el texto.
"Viaje al centro de la Tierra" es el título de un artículo publicado por Mónica Salomone.
Articulo Viaje Al Centro de La Tierra
Pincha aquí y encontrarás un cuestionario sobre el texto.
miércoles, 18 de noviembre de 2009
RADIOGRAFÍA DE LA TIERRA
Al igual que el profesor Otto Lidenbrock, personaje de la novela de ciencia ficción "Viaje al centro de la Tierra" de Julio Verne, vamos a iniciar un recorrido hacia el centro de nuestro planeta.
1. TAREA DE INVESTIGACIÓN.
Como no es posible emular la aventura de los personajes creados por Julio Verne, ¿cómo podemos conocer el interior de la Tierra?
Los geólogos emplean diferentes métodos para estudiar el interior terrestre. Vuestro primer objetivo es conocer cuáles son esos métodos. La información la puedes encontrar en las páginas que tienes a continuación. Haz click sobre las imágenes.
1. ¿Cómo se clasifican los métodos para estudiar la composición y la estructura interna de la Tierra?
2. ¿En qué se basan los métodos anteriormente citados? ¿Cuál de ellos aporta más información sobre el interior de la Tierra? Razona tu respuesta.
3. Existen rocas que se han formado en el interior de la Tierra pero que sin embargo podemos encontrarlas en la superficie terrestre, ¿cómo han llegado hasta allí?
4. Los sondeos ¿a qué tipo de método pertenecen? ¿Cuál es la mayor profundidad a la que se ha llegado realizando un sondeo? ¿en qué lugar del mundo se realizó?
5. Teniendo en cuenta que el radio terrestre es 6374 km ¿te parece que los métodos directos aportan suficiente información para estudiar el interior de la tierra?
6. Enumera los métodos indirectos que se utilizan para estudiar el interior de la Tierra.
7. ¿Qué son las ondas sísmicas?¿Dónde se registran?¿Qué tipos de ondas existen?
8. ¿Qué son las discontinuidades? ¿cómo sabemos que existe una discontinuidad en la Tierra?
9. ¿Cuántas discontinuidades existen en el interior terrestre?¿cómo se llaman?¿A qué profundidad se encuentran?
10. A partir de los resultados obtenidos respecto al interior terrestre se han establecido dos modelos terrestres ¿cuáles son? ¿en qué se diferencian?
11. Copia y completa la actividad: El interior terrestre.
12. ¿Qué es la corteza?¿Qué tipos existen?
13. Pinchando en cada una de las cortezas obtendrás información sobre ellas. Copia en tu cuaderno las características de la corteza oceánica y de la continental.
14. ¿Qué es el manto?¿qué roca lo forman?
15. Realiza un esquema del manto e indica en él las partes en las que se divide, la profundidad a la que se encuentran.
16. ¿Dónde está la astenosfera?¿qué profundidad ocupa?
17. En el manto se producen las corrientes convectivas , observa la animación y explica cómo se forman.
18. ¿En qué capas se divide el núcleo? ¿qué diferencias hay entre ellas?
1. TAREA DE INVESTIGACIÓN.
Como no es posible emular la aventura de los personajes creados por Julio Verne, ¿cómo podemos conocer el interior de la Tierra?
Los geólogos emplean diferentes métodos para estudiar el interior terrestre. Vuestro primer objetivo es conocer cuáles son esos métodos. La información la puedes encontrar en las páginas que tienes a continuación. Haz click sobre las imágenes.
1. ¿Cómo se clasifican los métodos para estudiar la composición y la estructura interna de la Tierra?2. ¿En qué se basan los métodos anteriormente citados? ¿Cuál de ellos aporta más información sobre el interior de la Tierra? Razona tu respuesta.
3. Existen rocas que se han formado en el interior de la Tierra pero que sin embargo podemos encontrarlas en la superficie terrestre, ¿cómo han llegado hasta allí?
4. Los sondeos ¿a qué tipo de método pertenecen? ¿Cuál es la mayor profundidad a la que se ha llegado realizando un sondeo? ¿en qué lugar del mundo se realizó?
5. Teniendo en cuenta que el radio terrestre es 6374 km ¿te parece que los métodos directos aportan suficiente información para estudiar el interior de la tierra?
6. Enumera los métodos indirectos que se utilizan para estudiar el interior de la Tierra.
7. ¿Qué son las ondas sísmicas?¿Dónde se registran?¿Qué tipos de ondas existen?
8. ¿Qué son las discontinuidades? ¿cómo sabemos que existe una discontinuidad en la Tierra?
9. ¿Cuántas discontinuidades existen en el interior terrestre?¿cómo se llaman?¿A qué profundidad se encuentran?
10. A partir de los resultados obtenidos respecto al interior terrestre se han establecido dos modelos terrestres ¿cuáles son? ¿en qué se diferencian?
11. Copia y completa la actividad: El interior terrestre.
12. ¿Qué es la corteza?¿Qué tipos existen?
13. Pinchando en cada una de las cortezas obtendrás información sobre ellas. Copia en tu cuaderno las características de la corteza oceánica y de la continental.
14. ¿Qué es el manto?¿qué roca lo forman?
15. Realiza un esquema del manto e indica en él las partes en las que se divide, la profundidad a la que se encuentran.
16. ¿Dónde está la astenosfera?¿qué profundidad ocupa?
17. En el manto se producen las corrientes convectivas , observa la animación y explica cómo se forman.
18. ¿En qué capas se divide el núcleo? ¿qué diferencias hay entre ellas?
lunes, 16 de noviembre de 2009
LAS PLACAS TECTÓNICAS.
EL Dr. Kåre Kullerud, de la Universidad de TromsØ (Noruega) nos ofrece una interesante animación sobre las placas tectónicas.
En ella encontrarás todas las hipótesis y pruebas que condujeron a enunciar la teoría de la Tectónica de Placas. También se tratan los procesos geológicos que están relacionados con el movimiento de las placas, así como una reconstrucción sobre el movimiento de las placas litosféricas en los últimos 440 millones de años.
En ella encontrarás todas las hipótesis y pruebas que condujeron a enunciar la teoría de la Tectónica de Placas. También se tratan los procesos geológicos que están relacionados con el movimiento de las placas, así como una reconstrucción sobre el movimiento de las placas litosféricas en los últimos 440 millones de años.
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